Se analizó la participación del potencial pedagógico de la Diáspora en el Ministerio de Educación y Ciencia

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El 25 de julio, el viceministro de Educación, Ciencia, Cultura y Deporte (MECCD) de Armenia, Arevik Anapiosyan, recibió a los participantes del Programa de Capacitación de Maestros de la Diáspora Armenia.

Tras recibir a los docentes, el viceministro señaló que revelar el potencial profesional acumulado en la Diáspora es importante tanto para el desarrollo y la competitividad de sus escuelas comunitarias, como para las de Armenia. Según él, los maestros que trabajan en la Diáspora son un vínculo para reconocer el potencial profesional de los docentes del exterior, así como para involucrarlos en las reformas educativas que actualmente puso en marcha el MECCD. Anapiosyan agregó que en la agenda de esa cartera también se encuentra la revisión del contenido del programa de capacitación de maestros.

 

Durante la reunión, los docentes presentaron una serie de sugerencias y problemas. En particular, se planteó que las escuelas semanales (que dan clases  una vez a la semana -los días sábados o domingos, generalmente-) de la Diáspora desarrollen un plan de estudios menos sobrecargado, que sea posible implementar en las clases que se imparten un día a la semana. El viceministro señaló que los trabajos en esta dirección ahora están dentro del alcance de las funciones del MECCD y que ya fue analizado. "Debemos revisar los programas educativos y los libros de texto, incluyendo el potencial profesional y la experiencia de las escuelas semanales de la Diáspora", dijo Arevik Anapiosyan.

 

El programa de recapacitación de maestros armenios de la Diáspora 2019 comenzó el 1º de julio. Este año, participan en el programa cerca de 60 docentes de 16 países (en particular, EEUU, Emiratos Árabes Unidos, Australia, Alemania, Dinamarca, Israel, Irán, Irak, Lituania, Polonia, Rusia, Siria, Ucrania, Georgia y Francia). El cierre se llevará a cabo el 26 de julio.

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